las observaciones y practicas que realizamos nos servieron muchisimo ya que aprendimos muchas cosas, es muy valioso poder tener la oportunidad de ir adquiriendo experiencia y diferentes situaciones frente a un grupo que fuimos viviendo y tratar de buscar los medios para solucionarlo ya que el dia de mañana ya recibidos estaremos mas aptos y con mas condiciones y fundamentos para resolver o llevar a cabo trabajar con grupos numerosos de alumnos.-

fotos de las observaciones

aca les dejo unas fotos para que vean el lugar de mis observaciones en la escuela primaria,secundaria y area formal...

MI PRIMER OBSERVACIÓN

OBSERVACION 1 CELI

FECHA: 04/06/10

La profesora comienza la clase ordenándolos en el grado y cada uno con su bolsa de higiene, los forma y salen al patio.

17:10 comienza con una entrada en calor mediante un juego “quien le tiene miedo al lobo”; donde ubica a uno a la mitad de la pista que éste va a ser el lobo y el resto deberá pasar por ahí sin ser atrapado. De manera que al que atrapa pasara a ser lobo con el primero.

17:15 Ídem pero les delimita un espacio (cancha roja).

17:20 realiza una actividad de manchar al compañero pasando el aro por encima de la cabeza. En esta actividad las nenas no lanzan, solo los nenes lo pueden realizar.

17:33 arrojan el aro hacia arriba y lo toman. Acá el único que no puede realizar este ejercicio es Jesús (alumno que presenta una discapacidad y se encuentra en sillas de ruedas).

17:38 ídem pero lanzan con una mano y toman con la otra. Los chicos van a tomar agua y la profesora se queda con Jesús explicando la manera correcta del movimiento de la mano para realizar esta actividad

17:43 termina la clase con vuelta a la calma, juntándolos y de acuerdo al comportamiento los clasifica por color en este caso el semáforo.

Les presento el lugar donde voy a realizar mis practicas!

DATOS:

ESCUELA: Isaac Espínola

DIRECCION: La Pampa y Maza

TELEFONO: 422649

DIRECTORA: Sánchez, Mónica

VICE DIRECTOR/A: Sánchez, Juliana- Álvarez, José

PROFESOR DE EDUCACION FISICA: García, Juan Francisco

CARACTERISTICAS DEL ESTABLECIMIENTO:

Tipo de Gestión: Estatal

Horarios: Turno mañana y tarde

Matricula (alumnos): 564

Planta Funcional: *Docentes: 6 inicial, 25 docentes, 1 maestro de música, 2 profesores de Educación Física, Maestra de Ingles, 2 maestros de informática, y 8 celadores; que hacen un total de 50 personas.

Plano (distribución de ambientes):

CARACTERISITICAS CONTEXTUALES:

Ubicación: Urbano marginal

Características de las familias, la comunidad de influencia: Es de medio y bajos recursos influye en el comportamiento, en la conducta, y en la buena convivencia entre todos. En cuanto a los padres solo asisten y se preocupan por el seguimiento de sus hijos, solo de los alumnos que no presentan dificultades.

CARACTERISTICAS DEL GRUPO:

Año: 1º A

Numero de Alumnos: Varones: 13 Nenas: 6 Total: 19 alumnos

Actitud frente a la propuesta docente: es muy buena la respuesta que obtiene la profe, ya que puede cumplir lo que se propone, se puede trabajar con los chicos bien porque realizan las actividades sin dificultades.

Relación entre pares: se llevan bien, son bastante compañeros entre ellos, no hay mayores peleas y colaboran y ayudan a la profe.

"VOY A COMENZAR DEFINIENDO LO QUE ES LA EDUCACION FISICA"...

Ésta tiene un concepto amplio que trata del desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el cuerpo y su motricidad.
La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando.
No esta vinculada exclusivamente a edades determinadas ni tampoco a la enseñanza formal de una materia en el sistema educativo, sino que representa la acción formativa sobre unos aspectos concretos a través de la vida del individuo, es decir, constituye un elemento importante del concepto de educación física continua de la persona.

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